一、水产学院“卓越人才教育培养计划实验班”培养目标及模式
为贯彻落实《关于加强本科人才培养模式改革的意见》（党〔2010〕37号），根据《广东海洋大学“双百工程”本科人才培养模式改革方案（试行）》（校〔2010〕16号）、《广东海洋大学关于开展卓越人才教育培养计划改革试点工作的意见》（校教务〔2015〕71号）、《广东海洋大学学分制改革实施方案》等文件精神，推进我院人才培养改革，2025年继续设立“生物科学专业卓越人才教育培养计划实验班”(以下简称“卓越班”)，探索个性化人才培养模式。
(一)培养目标
立足广东、面向南海，围绕新时代中国特色社会主义在人类健康、资源利用、环境保护等领域对生命科学的人才需求，培养德智体美劳全面发展，思想政治信仰坚定，具备良好的科学文化素养和高度的社会责任感，能系统掌握生物学基础知识、基本理论和基本技能，掌握生物科学研究的基本原理和方法，富有创新精神、创业意识和创造能力，具备进一步从事科学研究工作的素质和能力，能够在农业生物科学领域从事科学研究工作的拔尖创新型人才。
(二)培养模式
“卓越班”计划每年招收25人左右。按照生物科学专业卓越人才培养方案进行培养，实施小班教学，加强考研相关基础理论课教学，实行全程导师制，以科研项目为牵引，倡导学生自由探索、自主创新，进一步增强学生创新意识，提高实践能力和创新能力，培养学生的科研兴趣和学术精神，追求卓越。
(三)基本要求
1.素质要求。具有良好的思想素质、文化素质、专业素质、身体素质和心理素质。
2.能力要求。具有较强的自主学习能力、应用能力、适应能力和创新能力。
3.知识要求。掌握现代社会常用的工具性知识，具有良好的人文社会科学知识，具备胜任生物科学专业工作的管理知识、自然科学知识、学科基础知识和专业知识。
二、2024级水产学院生物科学专业“卓越班”选拔工作事项安排
(一)选拔专业、人数及编班规则
面向2024级生物科学专业选拔1个班，人数20-25人，入选“卓越班”学生单独编班；未能入选“卓越班”的学生在本专业生物科学1241、生物科学1242、生物科学1243、生物科学1244班级就读，每个班级20-25人。
(二)选拔原则
1.选拔工作坚持“公开、公平、公正”原则，做到信息公开、流程规范、发扬民主、强化监督；
2.选拔工作坚持“学生自愿、控制规模、择优遴选”原则，确实保证选拔质量。
(三)基本条件
1．品德优良，有较好的团队协作精神、组织管理能力和创新意识；能吃苦耐劳，专业思想牢固，有强烈的参与“卓越班”意愿。
2．第一学期在本专业所修的各门课程成绩都在及格以上(不含补考)，平均学分绩点排在专业前40%以上(含40%)。
3．在校期间，自觉遵守《高等学校学生行为准则》和校规校纪。
(四)选拔程序
1.成立选拔工作小组：由杨奇慧副院长任选拔工作小组组长，海洋生物系正副主任、年级辅导员及海洋生物系2024级全体班主任为成员负责学生的选拔工作。
2.报名和资格审核：符合条件的2024级生物科学专业学生均可向学院报名，填写并提交《水产学院“2024级生物科学专业卓越人才教育培养实验班”申请表》(见附件1)，海生系对报名学生进行初步资格审核，确定符合条件的学生名单。
3.组织面试：系里根据申请学生成绩绩点从高到低排名，确定面试资格的学生。面试重点考察学生是否具备学术研究方面所要求的基本素养，包括应变能力、语言表达能力、个人特长、心理素质、专业发展潜质等。
4.确定初选名单：选拔工作小组根据面试表现和学生第一学期成绩择优推荐方式确定初选名单。学业成绩除了绩点外，重点参考高等数学和大学英语两门课程的成绩。综合成绩=成绩绩点*60%+面试成绩*40% (表达能力*10%+心理素质*10%+专业兴趣与素养*20%)
5.公示：初选名单在学生班级公示3天，公示期内接受学生申诉。
6.确定最终名单：公示无异议后，名单报学校“卓越人才”培养办公室，经办公室审核后报学校领导批准录取。在学院网页、微信群等方式公布最终名单。
(五)选拔时间安排
1.报名时间
2025年3月24日下午18:00前，学生填写申请表和汇总表交各班班长，申请表和汇总表电子版由班长发到海洋生物系杨创业老师邮箱(yangcy@gdou.edu.cn)，申请表纸质版交到水产楼518杨创业老师。
2.面试时间
2025年3月25-29日，具体地点、时间另行通知。
3.名单公布时间
2025年4月1日前。
(六)相关激励政策
1.单独成班：实行20-25人小班授课；
2.学业指导：实行一对一导师制；
3.项目支持：创新创业训练项目、本科生进实验室及学科竞赛等优先考虑。
4.政策倾斜：对外研学、推免生推荐等方面给予倾斜。
附件1水产学院“2024级生物科学专业卓越人才教育培养实验班”报名申请表
附件2水产学院“2024级生物科学专业卓越人才教育培养实验班”申报汇总表
水产学院海洋生物系
2025年3月21日
